Kursplan för |
|
FFR160 - Hållbar utveckling
|
| Sustainable development |
| |
| Kursplanen fastställd 2017-02-19 av programansvarig (eller motsvarande) |
| Ägare: MPTSE |
|
|
7,5 Högskolepoäng
|
| Betygskala: TH - Fem, Fyra, Tre, Underkänd |
| Utbildningsnivå: Avancerad nivå |
|
Huvudområde: Energi- och miljöteknologi, Industriell ekonomi
|
|
Institution: 70 - RYMD-, GEO- OCH MILJÖVETENSKAP
|
Undervisningsspråk: Engelska
Sökbar för utbytesstudenter: Nej
Blockschema:
B
Max antal deltagare: 100
| Modul |
|
Poängfördelning |
|
Tentamensdatum |
|
Lp1 |
Lp2 |
Lp3 |
Lp4 |
Sommarkurs |
Ej Lp |
| 0104 |
Tentamen |
7,5 hp |
Betygskala: TH |
|
7,5 hp
|
|
|
|
|
|
|
29 Okt 2018 fm H
|
07 Jan 2019 fm M
|
21 Aug 2019 fm SB
|
I program
MPPDE PRODUKTUTVECKLING, MASTERPROGRAM, Årskurs 1 (valbar)
MPPDE PRODUKTUTVECKLING, MASTERPROGRAM, Årskurs 2 (valbar)
MPSES HÅLLBARA ENERGISYSTEM, MASTERPROGRAM, Årskurs 1 (obligatoriskt valbar)
MPSES HÅLLBARA ENERGISYSTEM, MASTERPROGRAM, Årskurs 2 (valbar)
MPTSE INDUSTRIELL EKOLOGI, MASTERPROGRAM, Årskurs 1 (obligatorisk)
MPSYS SYSTEMTEKNIK, REGLERTEKNIK OCH MEKATRONIK, MASTERPROGRAM, Årskurs 2 (valbar)
Examinator:
Göran Berndes
Gå till kurshemsida
Behörighet:
För kurser på avancerad nivå gäller samma grundläggande och särskilda behörighetskrav som till det kursägande programmet. (När kursen är på avancerad nivå men ägs av ett grundnivåprogram gäller dock tillträdeskrav för avancerad nivå.)
Undantag från tillträdeskraven:
Sökande med en programregistrering på ett program där kursen ingår i programplanen undantas från ovan krav.
Kursspecifika förkunskaper
Tidigare studier i miljövetenskap/ingenjörsvetenskap
Syfte
Kursen har som mål att förmedla ett systemperspektiv på dagens industri/tjänstesamhälle och utgående från detta ge studenterna en god förståelse för de begränsningar och möjligheter som följer av krav på att samhället förändras mot ökad hållbarhet. Studenterna skall efter kursen ha goda kunskaper om begreppet hållbar utveckling och olika perspektiv på detsamma, konsekvenser av människans resursanvändning, samt strategier för att förändra resursanvändningen mot mer hållbara former.
Lärandemål (efter fullgjord kurs ska studenten kunna)
- Redogöra för innebörden av begreppet hållbar utveckling och dess tre dimensioner: den ekologiska, den ekonomiska och den sociala dimensionen, inbegripet inter-generationell rättvisa;
- använda ett systemperspektiv för att beskriva hållbarhetsutmaningar och utvecklingsmöjligheter för grundläggande tekniska system som svar på hållbarhetskrav;
- redogöra för viktiga begränsningar och möjligheter för användning av resurser och tekniker, utifrån ett hållbarhetsperspektiv;
- redogöra för, på en grundläggande nivå, socialt och ekonomiskt relaterade intressekonflikter som kan hindra en hållbar utveckling;
- redogöra för strategier, internationella avtal och viktiga styrmedel för en hållbar användning av resurser och ekosystemtjänster;
- redogöra för relevanta analytiska begrepp, och ha förmågan att använda dessa för att analysera frågor som rör hållbar utveckling;
- redogöra för grundläggande etisk teori och kunna tillämpa den för analys av argument och beslut kring hållbarhetsfrågor.
Innehåll
Kursen inleds med ett block föreläsningar som ger perspektiv på begreppet hållbar utveckling och på människans samspel med naturen i ett historiskt perspektiv. Miljöetik och inter-generationell rättvisa diskuteras. Efter detta följer föreläsningar om begreppet industriell ekologi, som ger ett systemperspektiv på människa-natur interaktioner och beskriver samhällets ämnesomsättning i ett hållbarhetsperspektiv. I ett andra block ingår föreläsningar om hållbar användning av mark och andra resurser vilka tar upp jord-och skogsbruk, och hållbara material- och energisystem. Andra föreläsningar inom detta block handlar om hållbar utveckling och teknisk förändring, samt Kyotoprotokollet och anslutna internationella processer. I ett tredje block av föreläsningar - arbete för hållbar utveckling - berättar gästföreläsare om sina egna erfarenheter av att arbeta för hållbar utveckling i olika funktioner i samhället. Tidigare teman inkluderar miljö-diplomati och klimatförhandlingar, förändringsarbete genom miljömärkning, hållbarhetscertifiering av skogsbruk, och Agenda 21-arbete i Göteborg.
Organisation
Föreläsningar och seminarier ingår i kursen. Seminarierna ger studenterna möjligheter att diskutera och lära sig mer om specifika ämnen som är relevanta för en hållbar utveckling. Seminarierna förbereds genom att studenterna löser uppgifter som distribueras av läraren under veckorna som föregår seminarierna.
Litteratur
Kompendium innehållande ett urval vetenskapliga artiklar och bokkapitel; En kort rapport "Man and material flows"; Kompletterande material distribueras kostnadsfritt i samband med vissa föreläsningar.
Examination inklusive obligatoriska moment
Skriftlig tentamen. Seminarierna är obligatoriska och eleverna måste lämna in rapporter kopplade till seminarie-förberedelserna.